新加坡9岁小学生因为霸凌他人被实施鞭刑，这是最近教育的一个热点新闻。

很多人都在讨论，提出建议把新加坡的鞭刑引入到我国的中小学校园里，制止校园霸凌，认为这是一个能够立马见成效的举措。

但是，新加坡鞭刑不适合中国国情。

首先，我国的法律明确禁止体罚

无论是未成年人保护法，还是义务教育法，都强调要保护未成年人的身心健康，禁止体罚或变相体罚学生。

而鞭刑就是典型的体罚。

它带有明显的身体疼痛，所以被认定为是严重体罚，这跟我们国家现行的法律原则和保护未成年人的价值取向是直接冲突的。

第二，惩戒尺度和执行很难把握

鞭刑的惩戒尺度是很难界定的，鞭刑的力度如何？次数由谁来决定？由谁来执行？以及什么样的情况下才能实施惩戒？鞭刑的惩戒尺度如何？这都是很难以界定的。

尤其在当前的校园当中，主要的任务还是抓学生的成绩学生的学习，而一旦引入鞭刑学校，无形之中会增加了很多的工作量，在实际操作当中会遇到很多的难题，这也是不适合我国情的重要原因。

第三、鞭刑都是事后惩罚，对于未成年人的教育，应该做的是事前预防

校园霸凌都是多种因素共同作用的结果，包括家庭教育的缺失，社会风气的不良影响，学生的情绪管理能力差等等各种原因。

鞭刑它是一种非常严厉的惩戒，我们相信它也有不错的效果，但它主要针对的是事后惩罚。

而对于未成年人，我们应该做的是事前预防和事中介入，不要只是惩罚了一鞭了之，只能治标不治本。

第四，鞭刑还有负面影响

而且我们还要明确的是，单纯的身体惩罚并不能彻底解决校园暴力行为，还有可能会让会给学生传递一种错误的信号：暴力是解决问题的一种有效方式。

所以在这种情况下，会让施暴者产生逆反心理，可能无法根除，甚至会导致暴力行为的升级，甚至会变得更加隐蔽。

我们的办法

我们新修订的治安管理处罚法已经明确，14岁到16岁的一年以内两次违反治安管理的未成年人、以及情节严重、影响恶劣的初次违反者，可以执行拘留。

新的治安管理处罚法从明年元旦起开始施行。

我们现在一直在提立德树人，依法办学，重要的就是在学校的管理当中也要依照法律办事。

既然国家颁布了相应的法律，那么学校各级管理部门就应该把这些落到实处，真正彻底的解决好校园暴力，校园霸凌的问题。

在我们之前解决校园霸凌的问题上，确实存在着法律不完善、执行有折扣的问题，现在法律逐渐完善，只需要落实到位，完全可以有效地防止校园霸凌的出现。

而新加坡鞭刑它当然有一定的效果，但是它本身在新加坡也存在争议。

针对一个9岁的孩子实施鞭刑，听上去也确实有一些残忍，所以在当地也引发了严惩是否过度的言论。

而对于我们今天的中国校园来讲，出现这样的新闻可能会引起轩然大波。

还给校园一份平静，一份安静，是当前社会舆论对校园的最高期待。